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躯干位置对自重深蹲运动中下肢生物力学的影响研究
【摘 要】
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研究目的:自重深蹲训练常用于膝关节疾病的康复项目中,但不正确的深蹲训练方式会增加患者损伤的风险,动作技术的改变也会影响训练效果,如何制定更合理有效的的训练方式依然是困扰临床的难题。已有证据表明躯干位置可以调节不同运动中的膝关节生物力学,但躯干位置对自重深蹲中膝关节生物力学的具体影响效果并没有得到研究。为探索科学安全的深蹲训练方式,本研究将躯干位置作为单一变量,利用生物力学研究方法探究躯干前屈对自重
【出 处】
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上海体育学院
【发表日期】
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2019年01期
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2017年新版《普通高中地理课程标准》以凝练地理核心素养和研制学业质量标准为变化亮点,为学业水平考试命题制定了明确的评价目标,将学业质量水平4作为学生高考应该达到的要求。地理考试评价作为地理学业质量评价重要的外化形式,能否理解和把握核心素养和学业质量标准,能否对结果提供实质性的反馈,就需要对地理试题进行分析研究,定位现行地理高考试题的学业质量水平层次。本文采用文献分析法、专家打分法、案例分析法等主
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