幼儿园教师学习交流系统的分析与设计

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论文首先概述了在幼儿园教师继续教育培训机构的调研中发现的问题,讨论了项目的研究意义与重要性。其次,论文提出了系统的总体设计目标,对系统进行了详细的需求分析,包括业务需求、功能需求、数据需求和非功能需求。基于UML建模技术,给出了系统的业务活动图以描述业务需求,基于用例图和用例表,系统规范地描述了系统的功能需求。在系统设计中,对系统进行了架构设计、功能模块总体设计与详细设计。论文基于B/S架构风格阐述了系统的分层架构设计视图。根据“高内聚、低耦合”设计原则给出了系统的总体功能模块设计。系统分解为博客、论坛、用户管理、学习情况跟踪管理、学习资料管理与系统监控管理等主要功能模块。针对每个模块,给出了模块分解视图(包图)、类图、时序图和业务处理活动图,详细阐述了模块设计内容。采用实体-属性图、实体-关系图和数据表设计等,对数据库进行了详细设计。最后,对论文的研究内容进行了总结,阐述了本人已完成的主要工作,指出了论文存在的不足,并展望了下一步工作。
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