近几年,面对环境日益恶化的现实,人们开始关注环境问题,为了改善生态环境,实现社会经济可持续发展,许多国家,特别是西方发达国家纷纷采取措施加强环境教育,提高公民的生态保护意识。中国政府也高度重视环境问题的解决,将生态建设、节能减排等可持续发展战略提上了工作日程。胡锦涛总书记在十七大报告中,提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求,其中提出要“建设生态文明”。这是我们党首次把“生态文明”这一理念写进党的行动纲领,必将在建设中国特色社会主义过程中产生重大影响。当代中国青年是社会建设的主力军,是掌握现代科技知识的主要群体,是当代中国生态建设的生力军,为中国的环境保护事业做出了突出贡献,对中国特色社会主义建设有着极大影响力。青年的生态意识的提高对于我国的生态保护与可持续发展有着重大作用,青年阶段正是世界观、人生观、价值观的形成和行为规范确立的时期,更能够易于接受新事物,是传播和实践生态文明的生力军。加强当代青年生态观的研究有利于提高全民族的青年群体的生态文明素质,从而有利于提高国家在国际上的竞争力。因此,对青年进行生态观进行研究具有深远的意义。随着全球生态危机的日益严峻,青年环境保护意识、“绿色行动”等的研究持续升温,但几乎没有学者将之上升到“生态观”的高度进行研究。当代中国青年在为中国的环境保护事业做出重大贡献的同时,自身的生态观建设也存在一些不可忽视的问题。当代中国青年的生态观上存在着知行相悖的特点,即青年的积极生态文明价值观念与生态保护的实际行动不相一致,毁坏环境、奢靡消费、漠视生命等等与生态文明观相背离的行为在当代中国青年行为表现中还较为突出。从生态观念与生态保护行动的一致性角度研究当代青年的生态观还是一个崭新的课题,本文即是从思想观念及实践层面对青年的生态文明价值观、伦理观、道德规范和行为准则等方面存在的若干悖论进行探析。