随着经济的繁荣，消费日渐进入了生活的认知和道德的焦点位置，针对人们的失当消费行为所带来的人格、社会、生态等问题，消费道德问题日益引起有识之士的关注。当我国城市青少年群体开始作为独立的消费者出现，他们的消费在这个时代具备了一定新意的同时，也产生了很多令人担忧的问题。对此，我们的教育反应还很滞后。为之，本论文从消费、消费道德和消费道德教育的概念开篇，接着对在今天开展消费道德教育的意义进行了深层思考，并根据实地调查获取的原初数据，对城市青少年消费状态加以全面的扫描，透视了不良消费对城市青少年品质的影响，并分析了致因。在此基础上，对消费道德教育所应承担的使命进行了学理上的探索，同时对如何完成这一使命予以指导性的思考和分析。具体言之，本论文总体包括五个部分。第一部分阐述了从消费、消费道德到消费道德教育的概念，阐释了三者必然的逻辑与理论关联，同时梳理了消费道德思想由古至今的脉络；第二部分从个人品质完善、人类社会可持续发展乃至澄清现实中消费道德困惑的角度深入挖掘对城市青少年进行消费道德教育的意义，确证了进行城市青少年消费道德教育究竟是理论臆想还是现实召唤；第三部分从正反两面描述并揭示了城市青少年消费道德现状，洞察深层原因；第四部分针对城市青少年消费的现实状态提出消费道德教育的期望，构想青少年消费者应具备的合理消费方式和生活方式；最后从四个方面对如何达成期望提出可借鉴的策略，即从消费道德观念的更新、实际消费知识的传递、精神境界的提升以及与家庭的联手等四个维度予以分析和探索。