在当今的对外汉语教学中，报刊阅读课是目前中高级留学生在汉语学习中不可缺少的课程，因此越来越多的受到了学者和学习者的共同关注，报刊课不仅能够提高学生汉语水平的提高，同时能够让学生更广泛的了解到中国的国情、文化和多方面的信息，凭借这一独特的特点，报刊课受到更多留学生的青睐。另一方面能使学生熟悉报刊语言，培养学生独立阅读中文报刊的能力。但就目前的研究分析发现，有很多高校和教师并没有对报刊课有正确的认识，在实际的教学过程中，仅仅把它当作阅读课的补充，报刊课没有得到应有的重视，该课程的课程定位不准确，其独特的特点也没有体现出来，教学方法也有待进一步规范和加强。报刊课这一学科成立和成熟的时间都较晚，对于报刊阅读课的语言和教材的研究较多，对于教学方法的研究还不够具体，在课堂教学的应用中还缺乏实际的作用。本文意在总结和分析近些年来对外汉语报刊教学的研究成果，进而分析报刊阅读课的课程性质和特点等。另外总结当前报刊课的教材分析和教学现状，并与普通阅读课相比较，对报刊课的整体教学情况有一个更为全面和全新的认知，从而探讨出能与之相适应的教学策略，供教师在课堂教学中的应用提出可行的建议，同时也为学习者找到行之有效的方法，提高其报刊阅读的综合能力。