基于粉煤灰-矿渣地聚合物的露天矿山运输道路筑路工艺研究

来源 :中国矿业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qpowapian
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目的 探讨温通针刺中脘联合百笑灸治疗慢性萎缩性胃炎患者的效果及对胃动力的影响。方法 选取120例慢性萎缩性胃炎患者作为研究对象,并将患者随机分为对照组和观察组各60例,对照组给予温通针刺中脘治疗,观察组在对照组的基础上联合百笑灸治疗,均治疗4周。比较两组患者的治疗效果,以及治疗前后症状积分和胃动力改善的情况。结果 治疗4周后,观察组的疗效优于对照组,总有效率高于对照组(均P<0.05);两组胃胀、
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声乐教学是高校教学体系中十分重要的组成部分,如何提升高校声乐教学效率,一直以来都是高校管理者重点关注的问题。学习声乐知识,能够让音乐专业学生了解更多的音乐基础知识,同时可以提升其乐器演奏技巧水平。通过大量的教学实践和理论研究发现,在声乐教学中融入传统音乐文化,是提升声乐教学效率的可靠途径。基于此,以分析部分高校声乐教学中存在的问题为切入点,围绕传统音乐文化与声乐教学相结合的问题,探讨高校声乐教学中
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<正>《高等学校化学学报》(CJCU)是中华人民共和国教育部主管,吉林大学、南开大学主办的化学学科综合性学术期刊.自1980年复刊后,《高等学校化学学报》一直致力于通过研究论文、研究快报和综合评述等类型的文章报道我国高等院校和科研院所在化学学科及其相关交叉学科的最新成果.《高等学校化学学报》是我国最早被SCI收录的中文期刊之一,已被20多种国内外著名检索刊物和文献数据库摘引和收录,为“中国科技期刊
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核心概念的学习进阶研究在水平框架建构的基础上结合实证数据进行测评,以此探寻学生真实的概念认知发展路径,促进学习理论与课堂教学实践相联系。其中,经典测量理论与项目反应理论是学习进阶测评工具的理论依据,通过统计被试答题正确率或项目反应概率确定学生认知发展水平并对学习进阶框架进行修正,被广泛应用在学习进阶研究中。但其对应的测量模型存在一定局限性,学生对同一概念理解的分数表现相同并不意味着认知发展的过程也
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背景:阅读能力是我们必备的社会技能,幼儿园至小学低年级阶段是儿童阅读能力发展的重要时期。语音意识是阅读的重要影响因子之一,此外,正字法意识、语素意识、快速命名也是影响阅读的重要言语认知因素,但极少有研究通过长期追踪研究来考察学龄前语音意识如何通过这些认知因素影响小学低年级的阅读能力。本研究拟以纵向追踪的方式来研究幼儿园儿童各时期语音意识对小学低年级阅读能力的影响,并探讨背后的影响机制。方法:本研究
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