【摘 要】
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2010年秋,《西藏自治区农牧区“双语”幼儿园幼儿用书》正式投入使用,为了解西藏幼儿园课程资源开发情况,本文以拉萨市农区为例对幼儿园进行调研,了解幼儿园课程资源开发的现
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2010年秋,《西藏自治区农牧区“双语”幼儿园幼儿用书》正式投入使用,为了解西藏幼儿园课程资源开发情况,本文以拉萨市农区为例对幼儿园进行调研,了解幼儿园课程资源开发的现状,总结其存在的问题。主要问题如下:幼儿教师专业对口率低,课程资源开发不足;教材整合不够,对教师引导不够;配套教学光盘和辅助读物缺失;幼儿园课程资源开发组织不力。并提出以下建议:明确《专业标准》,规范教师准入制度;积极开展幼儿教师培训,提高幼儿教师的课程资源开发意识和能力;及时修订现行教材,补充教辅资料;充分利用家长资源,共同开发幼儿园课程资源。西藏幼儿园课程资源开发任重道远,希望通过本研究为西藏幼儿园教育的稳步健康发展贡献自己的一份力量。
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