游戏是儿童日常生活中最重要的活动之一。通过游戏,儿童可以认识世界、获得生活经验,而玩具是游戏的主要道具。在种类繁多的儿童玩具产品中,益智玩具因其具有协调身心发展、启发儿童智力,从而提高儿童综合能力等功效,已成为当今社会关注的热点。近年来各国对儿童益智玩具的研究开发力度不断增加,将先进的科学技术和设计思想融入益智玩具的开发设计中,创造出更多富有创意精神和使用价值的玩具是儿童、家长、玩具商乃至全社会共同的期待。体验经济的到来让人们更加关注用户与产品的互动行为,互动设计理论的应用已由最初的计算机领域渗透到工业设计领域,关于互动设计理论的应用性研究具有现实意义和社会价值。本文从互动设计的概念出发,将设计理论与益智玩具设计相结合,分别对互动式益智玩具的设计系统要素(CACT-ET)进行了深入分析,归纳出儿童与益智玩具互动的三种形式,即儿童与益智玩具的互动、儿童通过玩具与他人的互动、以及儿童通过益智玩具与环境的互动,提出了儿童与益智玩具互动时应满足动作层次、感官层次和情感层次的需求。基于互动设计理论的益智玩具设计将为儿童提供更加丰富和更加人性化的体验,互动式益智玩具将在与儿童的互动中给儿童带来更多的情感关怀。基于前面所作的研究与分析,作者进行了设计实践并在色彩方面进行了实地调研评估。希望本文提出的基于互动设计理论的益智玩具设计方法,能为今后儿童玩具的设计开发提供一条新的思路。