人口老龄化是世界人口发展的普遍趋势,是科学与经济不断发展进步的标志。提高老年人生活质量是落实科学发展观、建设和谐社会、促进社会可持续发展和全面进步的表现和必然要求,当前着力提高老年人生活质量显得非常迫切。本文试图在借鉴前人理论研究的基础上,结合对青州市老年人生活质量抽样调查的分析研究,来探讨老年人的需求、经济状况、健康状况、精神文化生活等几个方面与老年人生活质量的关系,为今后制定老龄政策和老干部政策、提高老年人生活质量提供参考依据。本文共分五部分。第一章,导论,简要介绍选题的背景,老年人生活质量研究的理论和现实意义,国际和国内老年人生活质量研究的产生过程与发展、主要观点,需求理论和老年人生活质量模型构建,采取实证研究的方法,以青州市为个案进行抽样调查,采取的技术路线。第二章,青州老年人生活质量调查情况。介绍青州市老年人生活的社会人文背景,介绍对青州老年人生活质量现状进行实证调查情况的内容构成、精神文化生活现状。第三章,对老年人自我评价的生活满意度和幸福感进行研究。总结出青州市老年人生活质量的总体评价,指出影响老年人生活质量的因素。第四章,分析影响老年人的生活质量的主要因素,通过对青州市抽样调查数据,分析老年人的需求变化、经济状况、健康状况、精神文化生活与生活质量的关系。本文认为,经济状况是老年人生活质量中最基础的问题,健康状况是老年人生活质量中核心的问题,精神文化生活是生活质量高的重要标志,其中,老有所为、老有所学是更高层次的老年人精神文化生活。老年人生活质量物质需求和精神需求是人类社会的两大需求,表现在个体身上,就是生存需求和发展需求,而人类的需求是多层次的、动态发展的,在其他外界环境各种变量相同的情况下,有组织的文化娱乐活动,对于满足老年人的文化娱乐需求,提高老年人生活质量能够起到积极的推动作用。第五章,提高青州老年人生活质量的对策。从改善经济状况、健康状况、营造良好的社会养老环境方面落实措施,改善影响生活质量的客观条件。从提升精神文化生活质量方面,改善影响老年人生活质量的主观条件。更新养老观念,倡导文化养老。建立“文化养老”机制,发挥老干部在文化养老中的带动作用；构筑终身学习、全民学习的学习型社会,老年人要不断适应发展变化的世界、提高群体素质就必须把学习从单纯的求知变为一种生活方式,提高和丰富自己,做到与时俱进。