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CDK4/6抑制剂联合内分泌疗法治疗HR阳性/HER-2阴性晚期乳腺癌效果和安全性的meta分析
【机 构】
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河南大学
【出 处】
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河南大学
【发表日期】
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2020年期
【基金项目】
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其他文献
【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）33-0088-02 每一个孩子都是降临人间的天使，他们聪明可爱，是家庭的希望和幸福。作为教育人，我细心呵护他们成长的同时更体验着孕育希望的幸福和见证成长的快乐。我是南一小学一名普通的教师，在我身边，遇到这样一群孩子，他们犹如折翼受伤的天使，失去了美丽的天空，折断了飞翔的翅膀。尽管我很渺小，但我倾注了全部的
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【摘 要】在素质教育改革深入推进的新时期背景下，非常注重促进学生综合素质的全面发展，学校和教师既要做好知识的传授，还应该注重加强德育教学工作，尤其是在小学这个基础阶段，更要注重提高小学德育教学的有效性。对此，在实践的教学中，应该及时革新教育观念，科学制定教学目标，运用丰富的教学方法，还要注重开展实践教育活动，从而提高德育教学的实效性。本文主要针对新时期小学德育教学的有效性教学策略进行了探究，以供参
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【摘 要】纯正的班风是造就一个良好班集体的前提。建设一个良好的班集体可以以班级文化建设为突破口，通过对班级的物质文化和精神文化建设这两大方面来打造优质的班级文化。 【关键词】班级文化；物质文化；精神文化 【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）33-0105-01 有些班主任，在工作中可以说是呕心沥血、全身心地付出，可到头来一个班的纪律仍然是
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【摘 要】当代初中教育在新形势下有了新的要求，要求学生多角度、多领域地感知世界，要让课堂与实际生活结合，思考与动手操作结合，要从科学的角度去认识现实世界，学习物理知识和技术，培养工程思维，去改造社会，让它变成我们想要的结果。 【关键词】初中物理；渗透教育 ；STEM 【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）33-0130-01 引言 初中物
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【摘 要】非智力因素虽然不能决定一个人的智力发展，但在一个人的成才、学习和智力活动过程中，非智力因素仍然起着智力因素所不能替代的重要作用。在教学中，从非智力因素入手来发展学生的智力，可以激发学生的学习兴趣和热情，培养学生良好的学习习惯，调节学生的学习情绪，实现良好的教学效果。 【关键词】心理；兴趣；智力；非智力因素 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089
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【摘 要】著名思想家培根曾这样讲到：数学是思想的体操。而培养学生的思维能力是时代赋予老师的重任，也是培养高素质人才的需要。义务教育数学教材尤其关注激发学生的好奇心、求知欲，发展学生的思维，培养想象力，开发创造潜能，提高学生发现、分析和解决问题的能力。那么，在数学教学中，如何培养学生的思维能力？调动学生的积极性，促进学生的思维之花盛开在课堂，是需要重点思考和重视的。本文以浙教版九年级上册4.3相似三
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【摘 要】丰富多彩的体育活动锻炼了学生的身心，培养了学生竞争意识和团结协作勇于拼搏的精神“亲其师，信其道”，建立起融洽的师生情感，有利于激发调动学生学习的积极性，推动学生积极主动的实现目标。学生乐于体育锻炼，会使他们终身受益，明白进行体育锻炼带来的益处，从而促进学生的身心全面发展，为以后在社会上参与工作竞争奠定良好的基础。 【关键词】快乐体育；教学情境；评价手段 【中图分类号】G807.3 【
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【摘 要】对地方体育教具的开发利用不仅能丰富体育课堂和提高体育学习兴趣，而且有助于地方特色体育文化的传统和发展。关岭县属于少数民族自治县，具有丰富的体育教具资源和浓厚的地方体育文化资源，为了将本地方的体育教具资源开发利用到体育堂。本研究采用文献资料法，问卷调查法，教学实验法，案例分析法，对开发的地方有代表性和区域性的教具进行实践研究。通过研究得出相关的结论和有借鉴性的建议。 【关键词】开发；地方
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【摘 要】2015年9月瑞士《新苏黎世报》有文章指出：“与西方教育体系下的学生相比，中国学生缺乏独立思考能力、批判性思维和创造力。”批判性思维是对知识、信念进行能动的、持续的精确的反思与省察，洞悉支持他的理由及指向的结论的一种思维策略与技能。其实早在千年前的《礼记》中就有批判性思维学习的要求：“博学之，审问之，慎思之、明辨之，笃行之”，现在我们提出的语文核心素养在思维发展与提升层面，就已经明确指出
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