中学英语教学在过去地三十年里取得了稳步的发展，但是，许多中学里的英语教学现状仍然不为乐观，也不能满足我们国家的政治和经济发展需要。大部分的中学毕业生在完成了900个学时的英语学习之后，仍然觉得用简单英语交流很难。这种现状足以表明传统的语法—翻译教学法已经过时，教材面临着更新，我们目前短缺的不仅是先进的教学设备，而且还有合格的英语教师；单一僵化的考试模式等诸多因素都阻扰了英语教学的有效发展。同时整个世界的英语教学在理论和实践上都有了显著发展，人们普遍达成了共识-------学习英语是为了有目的的交际。因此，交际法开始在很多国家实施，中国也步入其中行列。虽然在中国采纳交际法进行教学不是偶然，但是交际法的实施在中国还是遭遇了来自各方面的抵制。笔者在分析了中国英语教师在用交际法进行教学过程中面临的诸多障碍后，提出了把交际法与中国传统教学法进行适当地折中平衡，即采用折中教学法。接着进一步提出了一些折中的原则，并且阐述了在采用折中法过程中笔者的一些经历和体会，以及对学生的需求与态度进行了问卷调查后，做了一份结果分析。最后归纳得出结论，折中法是目前中国英语教学现状下是一种行之有效的方法。