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透光混凝土建筑构件的天然采光及热工性能研究
【摘 要】
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当前,可持续发展已成为社会各行各业的必然趋势,包括在土木工程和建筑领域,开发和使用绿色、节能、低成本的可持续建筑材料越来越受到人们的关注。作为当代绿色建筑材料之一的透光混凝土应用到围护结构不仅可以实现建筑内部良好的天然采光,降低建筑的运行能耗而且具有一定的装饰性和美学价值。本文首先选用有机玻璃作为此次透光混凝土的导光材料,并制备出不同掺量下的透光混凝土砌块,随后对不同有机玻璃掺量下的透光混凝土砌块
【机 构】
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西南科技大学
【出 处】
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西南科技大学
【发表日期】
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2021年01期
【基金项目】
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其他文献
木材是绿色环保的传统建筑材料之一,具有轻质、强重比高、延性好、抗震性能优越,以及易于加工和美观等优点。然而作为一种天然材料,木材具有很多天然缺陷(木节、干缩、裂缝和蠕变等),由于温度和湿度的改变易发生变质。同时木材具有复杂的各向异性力学性能,顺纹方向上有着较高的力学性能,但在横纹方向上其强度和刚度都非常低。近年来,国内外学者采用一些方法以改善纯木柱的性能,比如将不同截面形状的纯木柱置于薄壁钢筒中形
博物馆馆藏文物保护始终是人类保存和延续历史文化的重要课题,采取预防性保护措施对馆藏文物保护意义重大,其中,浮放文物隔震装置为馆藏文物抗震防护提供了新的措施。本文基于隔震理论,围绕博物馆文物的振动保护,设计研发了双向滚轮式隔震装置,并通过振动台试验和有限元分析给出了该装置振动响应规律,主要研究内容和结论如下:(1)本文基于隔震理论分析了影响浮放文物隔震效果的各因素,提出符合摩擦隔震原理的滚轮式隔震装
摘要：伴随着如今经济全球化的发展，我国在政治经济和文化上与其他国家的交流越来越多，而英语作为全球通用的语言，在交流方面发挥着重要的作用，学好英语对于学生来说更是有着重要意义。在传统教育模式的影响下，我国的英语教育一直只注重分数，导致了很多学生虽然分数很高，但是根本无法开口说英语，这种教育存在弊端，要将其打破，想要做到这点，就要从小学阶段开始培养，正确的运用情景模式进行教学。 关键词：小学英语;情
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膨胀土在我国均有分布。膨胀土主要分布在广西、四川等地。膨胀土最明显的特征是吸水膨胀和失水收缩。因为膨胀土在吸水之后体积大幅度变大,强度降低,失水后体积变小,产生裂缝,故在建设房屋、桥梁等其他工程时,都可能遇到膨胀土的危害,使膨胀土地基或路基上的建筑物或构筑物发生破坏。膨胀土造成的经济损失巨大。本文膨胀土取自成都洛带,采用木质素磺酸钙和玄武岩纤维对膨胀土进行改良。通过对不同木质素掺量、不同玄武岩纤维
摘要：高中是学生学习的重要阶段，学生即将面临高考，学习的内容也更加丰富和多彩，所以学生在学习过程当中的学习压力也逐渐增加。生物教学是高中学习的科目之一，由于现在教师在教学过程当中的思路比较老旧，通常采用的都是课本的知识直接教学，而，没有对知识进行提炼，导致学生在学习过程当中学习到的知识非常有限，教师在教学中往往忽视了生物教学当中的生命教育，学生UI生命教育的理解不够深刻，丧失对生命主体的正确认识。
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摘要：介于好学生和差生之间“不好不坏”的中等生，因为成绩不突出，个性不明显，被称为“中间沉默层”，对于这部分学生，老师们很多时候没太注意他们，所以印象不深刻，极少说他们如何如何。在喜“好”厌“差”中，不知不觉冷落了“中间沉默层”。我认为在教育环节中应该多留意中等生，在督促“差生”的同时，转化中等生为优秀学生，这样更有利于大面积提高教学质量，对形成良好学风、班风发挥积极作用。 关键词：中间沉默层;
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摘要：幼儿园美工区是幼儿艺术活动中的一部分，是幼儿园教学工作的重要组成部分。美工区活动能提供给幼儿自由的时间和空间，能帮助孩子解放头脑、眼睛、双手、嘴等各器官，使幼儿获得最好的乐趣和满足。对促进幼儿健全人格的形成和创新意识的培养，具有积极的意义。 关键词：幼儿园;美工区;活动开展 美工区是幼儿艺术活动中的一部分，它能为幼儿提供自由的时间和空间，能帮助幼儿解放头脑、眼睛、双手、嘴等各个器官，使幼
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摘要：高中语文课文具有一定的深度，仅凭学生字面上的阅读很难理解透彻，因此需要教师对课文进行清楚的讲解。这就对高中语文教师提出了更高的要求，需要语文教师掌握更多的讲解课文的方法。本文就高中语文如何进行课文讲解的方法进行了介绍。 关键词：高中语文;课文讲解;方法 课文讲解在高中语文学习中是非常重要的。学生只有在读的基础上对课文更加深入的理解才能对整篇文章有更透彻的认识。因此，作为一名高中语文教师应
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摘要：小结是高中生物课堂教学的点睛之笔，是对某个知识点或者整个生物课堂教学的总结。可以帮助学生更好地把握课堂教学的核心，提高学生的学习效果，帮助学生完善自身的知识体系。本文从高中生物课堂小结无处不在到小结方式的多样化，阐述了小结在高中生物课堂及生物学科学习中至关重要的价值。 关键词：小结;高中生物;高效课堂 高效课堂是教育工作者的不懈追求。课堂小结是实现高效课堂的有效手段之一[1]。小结的过程
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