与很多声乐爱好者一样,本人学习声乐多年,有两点深刻体会到:第一,声乐艺术是一门非常讲究的综合艺术的集中体现。与之交叉的学科包罗万象,音乐学、文学、心理学、解刨学、等等无所不含。声乐学习具体而又抽象、光鲜耀眼的后面凝聚着教与学的艰辛。选择学习声乐意味着必须学习很多与之关联的交叉学科,也意味着学习之路是艰苦而曲折。跟随郭亚非教授学习的过程中,我的第二点也是最重要的体会,就是声乐学习一定要建立在科学的基础上,即教学理念的科学和教学手段的科学。本人以为“个性化”教学是郭亚非教授教学的一大重要特征,本文就是从对郭老师的声乐教学中基本的技能训练(呼吸训练、发声训练)、教材选择、情感建立、心理调整等等方面进行了系统的总结和整理。仅希望对广大的声乐学习者起到一些积极的作用,让我们的中国民族声乐得到更好的传播和长远的发展。研究方法:文献研究法、实践法、访谈法。