基于知识图谱视角对我国青少年体育研究现状的分析

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青少年体育是建设体育强国的重要支撑,我国历来重视青少年体育的科学研究,本文将我国青少年体育科研现状作为研究对象,选取1985年-2014年间的相关期刊文献作为样本数据,运用知识图谱的理论与方法进行分析,得出主要结论如下:1.三十年间年发表文章数量整体上处于上升状态,且从2004年开始年度数量呈现出快速增长趋势;三阶段文献数量占总文献数量的比例整体呈上升趋势,且上升幅度越来越大。2.三十年间文献作者合作度为1.69,三阶段作者合作度整体呈下降趋势,两个阶段均下降0.04;42.59%的样本文献由两人或两人以上合作完成,合著率较高,作者合作规模变化趋势并不一致,一个作者所占比例呈现下降趋势,两入合作文章数量呈上升趋势,三人、四人、五人及以上合作文章数量都呈下降趋势,且变化趋势并不明显。3.三十年间机构合作度为1.24,三阶段机构合作度呈上升趋势;文献80.31%由同一研究机构完成,29.69%由两个或两个以上研究机构合作完成,合作率较低;一个机构文章所占比例呈下降趋势,二个、三个、四个及以上机构合作文章呈上升趋势,且两个、三个研究机构合作比例上升趋势较为明显;研究机构分散,研究专注度不高,81.39%来自于高校,11.10%来自中小学(含高中),4.07%来自体育科研及行政机构;研究机构主要分布在江苏、河南、北京等21个省市。4.三十年间研究热点主要集中在:对阳光体育的研究;对校园足球的研究;对学校体育(高校体育)发展现状及改革的研究等方面。5.1985年-1994年的研究热点:对足球项目训练及后备人才选拔的研究;对中长跑项目训练的研究;对青少年学生体质(测试)的研究;对青少年后备人才培养的研究等方面。6.1995年-2004年的研究热点:对我国青少年体质健康标准和测试结果的研究;对《全民健身计划》、《体育法》、《国家体育锻炼标准》、《学生体质健康标准》等政策法规解读和贯彻执行情况的研究等方面。7.2005年-2014年的研究热点:对青少年体质测试结果的分析及研究;对中外青少年竞技体育后备人才培养机制、模式和保障的研究;对青少年体能训练方法的研究;对中外青少年运动员学训状况的研究等方面。
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