高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础。近几年来,随着高等教育大众化和我国社会经济的持续稳定发展,我国高职高专教育也有了长足的发展,办学规模不断扩大,高职高专院校数量迅速增加,为社会培养了大批具有较高素质的技术应用型专门人才,促进了社会和经济的发展。 在看到高职高专教育取得成绩的同时,也要看到发展的过程中还存在不少的问题,诸如办学定位、培养目标、培养模式、社会认识、结构布局等问题,尤其在人才培养模式方面有众多的提法,有许多模糊的认识。这些问题从一定意义上影响了我国高等职业教育的持续、稳定和健康发展。鉴如此,有必要对我国高职高专教育的人才培养模式作深入探索。 针对上述问题,本文试图从五个方面进行较为详细的阐述。 第一部分:分析问题提出的背景,说明目前对高职高专人才培养模式的研究具有十分重要的现实意义。 第二部分:从人才培养模式的内涵分析入手,指出高职高专人才培养模式应有的特征及具体构成要件。 第三部分:从对国外高职高专人才培养的几种主要模式分析入手,从而引发对我国高职高专人才培养模式的思考,即国外高职高专人才培养模式对我国有哪些借鉴意义。 第四部分:对我国高职高专人才培养模式的现状进行分析,提出当前我国高职高专教育在发展过程中存在的主要问题。