党的“十九大”报告明确指出,我国经济已转向高质量发展阶段,目前处于加快经济发展方式转变、经济结构转型升级、新旧动能转换的攻坚阶段。科技创新为我国经济高质量发展注入新的动能,是实现我国跨越“中等收入陷阱”的关键,而高校作为创新体系中的重要组成部分,具有培养创新型人才和提高创新能力的双重使命,是科技创新的重要支撑力量。因此本文尝试关于高校科技创新对经济高质量发展的影响研究进行深入探讨,这对提高我国高校科技创新能力,引领经济高质量发展具有很强的理论意义和现实意义。本文在对相关文献进行梳理的基础上,对高校科技创新和经济高质量发展的基本理论及高校科技创新对经济高质量发展的影响机理进行分析。然后对我国高校科技创新能力现状进行分析,使用熵权法从分指标能力和综合能力两个维度对高校科技创新能力进行评价分析。其次对我国经济高质量发展现状进行描述分析,并从创新驱动、协调发展、绿色低碳、开放发展和民生改善五个方面构建了经济高质量发展评价指标体系,运用熵权法对经济高质量发展指标进行权重赋值,得到经济高质量发展得分。最后使用回归模型进行高校科技创新对我国经济高质量发展的影响的实证分析,并进一步进行不同地区高校科技创新对所在区域经济高质量发展影响的实证分析。结果显示,从全国层面上看,高校科技创新对于我国经济高质量发展具有显著的正向促进作用。从区域对比来看,东、西部地区高校科技创新能够正向促进经济高质量发展,并且东部地区影响系数高于西部地区,但是中部地区高校科技创新对中部地区经济高质量发展的促进作用不显著,高校科技创新对经济高质量发展的影响存在地区差异的问题。最后提出高校科技创新能力促进经济高质量发展水平提升的具体建议。