农村职业教育与农村经济社会发展联系密切,在解决“三农”问题中发挥不可替代的作用。研究以当前萍乡市“三农”建设为背景,以萍乡市农村职业教育为研究对象,主要采用文献法、调查访问法等方法,对萍乡市农村职业教育进行调查,勾画出萍乡市农村职业教育的现状。研究发现萍乡市农村职业教育存在经费投入不足;招生困难,生源质量不高;师资队伍建设滞后;专业设置不合理等问题。造成这些问题的主要原因既包括传统观念束缚、政策指导力度不够与投资主体单一、二元结构与社会分层影响等学校外部因素,也包括教育质量不高、专业设置不顾自身条件与社会需求等学校内部因素。基于调查,对萍乡市农村职业教育发展提出如下对策:切实转变观念,提高对农村职业教育的认识;强化政府职责,增加经费投入;学校内部建设与政府政策支持相结合,以解决生源问题;加强农村职业学校师资队伍建设,提高教师队伍的整体素质;因时因地制宜,优化专业设置;加强职业指导,提高农村职业学校的就业水平。从而改善萍乡市农村职业教育的现状,促进萍乡市农村职业教育的发展。