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背景:近些年来,大学生社交焦虑逐渐成为心理学和社会学研究的热点。现已证明,认知行为疗法能有效缓解大学生的社交焦虑。接纳承诺疗法(Acceptance and Commitment,ACT)是认知行为疗法“第三次浪潮”中最有代表性的疗法之一,它主张通过灵活多变的治疗方法,来减少个体的经验性回避行为,缓解焦虑、抑郁情绪,从而过上有意义、有价值的生活。目的:探究大学生社交焦虑、经验性回避行为的现状以及两者的关系。以接纳承诺疗法的病理模型和治疗模型为指导,检验接纳承诺疗法对大学生社交焦虑的干预效果。方法:选取南昌大学在校大学生,采用分层随机抽样的方式,发放问卷510份进行调查研究。随后,采用前、后测及追踪测验的研究范式,以入组24名大学生作为研究对象,随机分为干预组和对照组。对干预组进行团体心理辅导,对照组进行自然观察。在干预前、干预结束以及干预结束后的两个月,分别进行前、后测及追踪测验。结果:(1)与全国大学生常模相比,本研究中大学生社交焦虑水平较高(p<0.001)。(2)社交焦虑中紧张焦虑、社交敏感、社交自信与总分这四个维度与经验性回避行为之间存在显著正相关(r=0.35,p<0.01;r=0.39,p<0.01;r=0.20,p<0.01;r=0.40,p<0.01);经验性回避行为对社交焦虑有预测作用,能够预测社交焦虑的总变异量为16%。(3)干预完成后,重复性方差分析结果如下:在TA、SAI维度上,两组处理效应显著(F=4.617,p<0.05;F=4.467,p<0.05);在TA、SAI、AAQ维度上,两组时间效应显著(F=5.183,p<0.05;F=18.848,p<0.001;F=12.371,p<0.001)。在TA、SAI、AAQ维度上,两组交互作用显著(F=6.290,p<0.01;F=16.513,p<0.001;F=12.237,p<0.001)。结论:经验性回避行为能部分预测个体的社交焦虑水平;接纳承诺疗法能减少经验性回避行为,降低社交焦虑大学生的焦虑水平。