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四川某职业学院是商务部系统直属四川省商务厅的公办全日制普通高等职业学校,也是该省唯一一所集内外贸于一体的财经类普通高等职业学校,是重要的现代商务高技能专门人才培养基地。在知识经济爆炸的时代,竞争越演越烈的今天,四川某职业学院的发展面临着巨大的机遇和挑战。机遇就是国家确立了大力发展职业教育的方针,而挑战则是,如何在众多的高等教育的办学主体中,求得生存与发展。教育是学校之本,而教师是教育工作的实践者,所以教师队伍的稳定和发展直接决定了学校的持续稳步发展。然而,随着该学院人事分配制度改革的进一步深化,原有的薪酬体系已不合时宜,造成教师队伍满意度变低,积极性不高。这主要体现在三个方面:一是教师收入与同行业比偏低,造成了人员的流失,同时也难以吸引到优秀人才的加入;二是教师与教辅系列人员收入比,感觉分配有失公平;三是薪酬的奖勤罚懒没有充分的发挥,消极怠工的问题没有得到很好的解决。如何有效激励教职员工提升工作绩效,构建适合“人才强校”战略目标的薪酬体系,是四川某职业学院面临的首要难题。由于现行的薪酬体系存在缺陷,其激励功能没有得到很好的发挥,难以达到充分调动教师积极性的目的。因此改革迫在眉睫。本论文希望对薪酬体系优化问题进行的探讨,能够对吸引、保留和激励学院的人力资源有所促进,也就是能够让薪酬起到激励功能,这是论文要解决的关键问题。本论文共分为六个部分。第一章绪论说明论文的研究背景、研究目的和意义,以及本论文的研究思路和内容结构。第二章概述薪酬理论,包括薪酬概念、构成、功能、影响薪酬的因素和激励理论在薪酬设计中的应用,以及薪酬理论的新发展。第三章首先介绍四川某职业学院概况,然后通过对学院薪酬体系的现状进行分析,指出薪酬体系中存在的问题及原因分析。第四章探讨优化薪酬体系的总体思路。本章首先说明薪酬体系设计的原则,然后结合高职教育、教师劳动以及教师薪酬管理三个方面的特点,将激励理论应用其中。