独立学院作为我国高等教育一种新的办学模式近年来得到快速的发展，与其他高校一样，独立学院承担了培养思想进步、政治坚定的高素质应用型人才的责任。截止2012年5月，全国的独立学院已达298所，学校数量和学生人数的不断增加，各种矛盾、不和谐的现象频频出现，不稳定的因素增加，随时考验着独立学院管理的能力和成效。目前关于如何对独立学院学生危机管理工作问题国内尚无成熟的方法，本文试图利用危机管理理论来探讨独立学院学生危机管理工作如何加强改进，建设独立学院的和谐校园。　　 本文从广西独立学院学生危机管理工作的实际出发，以危机管理理论为指导，客观分析独立学院学生危机的表现及原因，阐述学生危机管理面临的挑战和对策。本文首先介绍独立学院学生危机管理问题提出的背景和研究意义，概述了国内外高校学生危机管理研究和实践情况，并说明本文如何对该问题进行研究。第二章介绍了文章的相关概念——“独立学院”、“长效机制、“危机”、“危机管理”、“学生危机管理”以及危机管理的相关理论，并论述了危机管理在对独立学院的重要意义。第三章以独立学院学生自身的情况分析学生存在的危机表现引发的学生危机有何特点。第四章分析了独立学院学生危机管理面临的挑战，着重阐述了学生危机产生的内外原因。第五章在前文分析的基础上总结学生危机管理的基本原则，并提出构建学生危机管理的路径，包括建立科学的决策机制、培育学生危机管理的全员参与机制、优化学生危机的处置机制、完善有效的沟通机制、建立危机的善后工作机制。第六章结语部分总结了全文的主要观点并对今后进行展望。　　 本文通过资料查阅和调查问卷获取研究的论据，对独立学院学生危机的表现、产生危机的原因和学生危机管理面临的挑战进行剖析，形成独立学院学生危机管理的长效机制。