1927-1937年间,我国的学校音乐教育得到了长足的发展,学校中的各类课外音乐团体也较为活跃。并且,这一时期的口琴音乐得到了大范围的推广普及,在音乐教育领域产生了相当大的影响。在这样的大背景下,我国大学中的口琴社团逐渐发展兴盛起来,它们数量众多,分布在全国大范围的地区中,成为大学课外音乐教育活动的一个重要载体。本文以大夏大学、河南大学口琴社团为中心,对1927-1937年间的大学口琴社团进行了研究。首先,本文从整体视角上对1927-1937年间的大学口琴社团进行了研究。总体来说,这时期的大学口琴社团一般都会拥有多元化的社团宗旨,并且在社团组织架构方面具有专业化的倾向,也在各自社团宗旨的主导下开展了活跃的教学与演出活动。在整体研究之后,本文又对1927-1937年大学口琴社团的两例个案进行了研究,这样的个案研究与前文的整体研究相结合,共同丰富了本文的研究角度。文中选取了两个具有代表性的个案:大夏大学口琴社团以及河南大学口琴社团。这两个口琴社团的代表性在于,它们奉行着当时口琴社团中两种盛行的社团宗旨,即“美育”以及“普及音乐”。两个社团在各自社团宗旨的主导下,进行了大量的音乐教育活动,取得了相当的成就。在整体研究与个案研究的基础之上,文章又将1927-1937年间大学口琴社团的特点与影响进行了总结与分析。在特点方面,该时期的大学口琴社团具有以下三个方面的特点:受专业口琴社团的影响较大、对不同社团成员具有包容性、口琴音乐技术训练的专业性。在影响方面,该时期的大学口琴社团具有以下三个方面的影响:补充了部分大学的课外音乐教育、使美育等观念在大学中得到强调、孕育出了有影响力的专业口琴团体。最后,在全文论述的基础上,本文得出了以下结论:1927-1937年间的大学口琴社团是在特定历史环境下形成的、活动中音乐形态以西乐为主的、承载了多元化音乐思想的校园课外音乐活动团体,并且在美育、普及音乐方面都做出了突出的贡献。