加强高中教师队伍建设是适应民众对优质高中教育需求的必然要求,也是提升高中教育质量的关键途径与举措。欠发达地区由于经济社会发展水平落后等原因,高中教师队伍建设相对滞后,严重影响了本地高中教育质量。为了改善欠发达地区高中教学质量,推动欠发达高中教师队伍建设,本研究以滦平县作为个案研究对象,综合运用访谈、问卷、观察等方法,探讨了该县高中教师队伍建设现状以及存在的问题,并提出了相应的对策。经过研究,主要结论如下:滦平县高中教师队伍建设存在的主要问题包括:队伍建设举措不到位,教师业务素质不高、职业认同感低、教师队伍不稳定、年龄老化较为突出、继续教育培训不到位等。同时,分析了造成这些问题的原因。经过分析,指出主管部门重视程度不高、薪酬待遇低、社会对教师的认同度不高、教师非计划流失多、继续再教育经费投入不足、激励机制不健全等是造成这些问题的主要原因。根据研究所发现的问题,就改善滦平县高中教师队伍建设提出了对策。研究认为:要注重培训与绩效教育、推动高中教师业务水平提升;要塑造整体职业形象,改善高中教师队伍社会地位;要完善岗位聘任,强化教师编制管理;要增加投入,保障高中教师合理利益诉求;要完善激励机制,调动教师积极性等。