写作教学是语文教学中非常重要的一个环节。如何不断提高初级中学作文教学水平,这是多年来广大语文教育工作者面临的课题。本文通过对武汉市近十年中考作文基本情况的研究,以及基于对武汉市若干所初级中学作文教学情况的调查、师生访谈与听课实录,分析当前武汉市初级中学写作教学成功之处和存在的问题,为正在进行的初中语文一线写作教学提供可行的参考建议。全文主要分为五个部分:第一部分主要交代了研究缘起、研究现状以及研究思路、研究意义和研究方法等。第二部分主要解读武汉市中考作文命题依据。文章先解析《义务教育语文课程标准（2011年版）》初中写作课标,然后再探讨该课标的发展趋势。第三部分主要是对武汉市近十年试题编制、评分准则及中考基本情况进行研究。首先结合命题评价准则对命题进行研究,归纳命题的基本特点;其次对中考出现的问题进行了分析,包括对命题本身存在的问题和考生经常出现的问题等作出简要分析;最后提出了几点改进策略。第四部分是对武汉市初级中学写作教学情况进行调查分析。通过发放调查问卷、师生访谈以及课堂实录等方式对武汉市初级中学写作教学进行了一定程度的探究,并对提高初级中学写作教学水平的经验进行了总结。第五部分是对武汉市初级中学写作教学提出几点建议。这些建议是在武汉市中考作文情况分析背景下以及基于对武汉市初级中学作文教学现状的调查研究的情况下提出的。希望这些建议能对武汉市初级中学一线教师的作文教学提供有价值的参考。最后是进行总结和反思。虽然目前中小学教育在不断的改革之中,但写作教学由于种种原因仍是中小学语文教学中的一大难题,对写作教学的研究还需进一步的推进。