随着我国市场经济地位逐步确立,在高等教育大众化、国际化条件下,高等学校经营的实践越来越多,这迫切需要我们与时俱进,在理论上对高等学校经营问题做出回答,以帮助人们进一步形成学校经营理念,促进学校经营理论及其实践的更好发展。高等学校经营既要重视有形资源的经营,也要充分重视无形资源的经营;既要重视学校自身资源的经营,也要充分重视学校外部资源的经营;既要善于使用传统手段进行学校经营,也要积极使用现代化手段进行学校经营。大致来说,高等学校经营主要包括产品经营、资产经营、资本经营三种。在这其中,高等学校品牌经营是核心,校长、教师与校友、学术以及校园文化是大学品牌的四大支柱。在当今信息社会,信息的重要性、复杂性不容忽视,我们可以引入信息管理理论,控制成本、提高效率,搞好高等学校经营。