目的本文在健康中国的背景下,将信息能力与我国护理事业相结合,构建一套科学、客观、实用的临床护理人员信息能力的评价指标体系,为提高护理质量,制定科学合理的临床护理人员培训计划提供借鉴与参考。方法1、通过文献回顾法以及对专家的访谈法初步拟定临床护理人员护理信息能力评价指标体系。2、运用德尔菲法对全国19所不同院校的19位护理专家进行两轮函询调查,将专家意见汇总、整理与修改后,建立出护理信息能力评价体系项目。3、通过WPS表格计算出各个指标的得分,并运用Yaaph 10.5软件计算出各指标体系的权重系数。专家对各个指标的评分均数,标准差及协调系数运用SPSS 25.0软件计算得出结果。结果1、专家的可靠性19名专家分别来自北京、广东、江苏、贵州、辽宁、吉林、黑龙江、陕西、福建等不同省市的19所医学院校,具有较好的地域代表性。其中硕士研究生及以上学历的人员,约占78.9%,具有较强的科研能力。各专家在护理方面工作时间30年以上的比例为94.7%,具有较强的专业性。两轮函询问卷的回收率分别为94.7%和100%,专家权威系数为0.891;协调系数为0.301～0.464;所有指标的最大变异系数为0.12,反映了专家对本课题的支持。2、护理信息能力评价体系的构建采用Likert5级计分法进行评分。根据专家建议,指标均值大于3.5,标准差小于1.0,变异系数小于0.25,最终建立临床护理人员护理信息能力评价体系,其由护理信息学知识与技能、护理信息学应用、护理信息学意识与护理信息学道德构成一级指标、二级指标和三级指标,分别为4项、12项和44项结论本研究基于健康中国下,运用专家函询法构建出的护理信息能力评价体系具有科学性及实用性,对医院管理人员及护理人员自身都有重要应用价值。其不仅仅是为临床护士和护理管理者提供客观的参考,还可以为护理人员招聘、选拔及提升的重要依据,也为后续制定护理信息化培训计划提供参照。