传播学中的一门分支学科为教育传播学,对于该学科的研究从不温不火发展到逐步深入,再到形成研究高潮。尤其是近些年来新媒体技术的发展改变了教育信息传播方式与路径,作用机制也产生很大变化,尤其是微信的出现使得教育的传播呈现大跨步发展趋势,也对教育传播学的研究提出了挑战,并提供了全新的发展契机。基于微信平台开展教育传播活动体现了新媒体时代下信息传播发展的新动向与新潮流,也是对以往教育传播模式的创新与升级。微信中特有的微信社群主要集中在微信公众号和朋友圈等微信相关功能当中,让教育受众集中于此,进而形成一定的微信社群。微信中的社群经济对于教育的有效传播具有巨大的推动作用,基于当今国内外发展趋势,如何实现教育传播效果的最大化,如何深刻把握教育传播学的学科发展规律和内涵,并为新时代教育传播学的健康发展提供思路与启示为研究的重点所在。笔者在本次研究中通过收集、整理和分析国内外研究成果,并以有关理论为依据,采用案例分析法,剖析社群经济下微信平台教育传播情况,总结教育传播的有效变现方式,谋求对教育传播效果进行彻底优化和改进。从研究结果可以看出,以微信为媒介的教育传播的理论与实践研究均得到了很大程度的发展,微信社群经济促进教育传播呈现出诸多新特征。微信具有的良好交互性让教育信息与观念在受教育者中得到广泛传播,仍需注意的是,现今教育以微信为平台进行传播的效果仍有待提升,对于传播过程中遇到的问题应加以重视并找出有效解决方法。