在国家政策的大力扶持下,职业教育迎来了新纪元,伴随着“十一五”规划纲要的逐步实施,我国的职业教育开启快速发展模式,教育部发出通知,我国将重点建设一批中等职业改革示范性学校,来强化人才技能的培养,为培养“大国工匠”做准备。在这样的背景下,内蒙古自治区职业教育中心根据教育部的指示,对全区各类中等职业学校高考课程作出了改革。改革后的教学目标,要求强化职业类学校学生解决实际问题的能力,从而适应社会对于技能型人才的需求。为了适应改革的需求,教师需要改变原有的教学方式,从而寻求符合学生特点的教学方法来完成有效的课堂教学。本论文通过对案例教学法在土左旗第一职业高级中学经济法课堂的教学研究,并研究教师如何使用案例教学法进行教学设计、具体实施。通过对学生展开调查问卷,及查阅相关资料和书籍的基础上,归纳我校经济法教学质量差的原因,并对其进行了分析,针对分析的结果,提出了相应的解决策略,从而最终打造有效的经济法课堂。论文从四个方面进行分析:一是针对案例教学法的概念、特征进行描述,对案例教学法进行理论上的分析。二是围绕土左旗第一职业中学财会专业课堂教学中的问题,从找到的现状入手,进一步分析造成课堂教学效率低的原因。三是针对教学中存在的问题,根据自己所在学校财会专业的实际情况和自己在教学中的经验,提出相应的解决措施。四是具体分析案例教学法在《经济法基础知识》中的案例设计及具体实施措施。包括案例引入、分小组进行讨论、案例讨论总结、撰写分析报告、成绩考核、教学反思等方面,根据教学实例进行分析。