目的:了解扬州大学武术与民族传统体育(以下简称民体专业)本科毕业生的个人背景、在校时的基本状况以及毕业后的就业情况,探讨当前大学生就业形势严峻的大背景下影响扬州大学民体专业本科生就业的因素,完善扬州大学民体专业的培养机制,培养出越来越多的高质量毕业生,不断提高就业率。方法:以扬州大学民体专业319名本科毕业生为调查对象,采用自编问卷从个人背景、就业情况和满意度、就业的影响因素、人才培养等方面进行问卷调查。采用AMOS21.0软件通过结构方程模型对影响扬州大学民体专业本科毕业生就业影响的假设模型进行拟合检验及效应估计。结果:(1)在个人就业状况的调查中,目前85.39%的毕业生已成功就业,其中一次就业率为53.93%,二次就业率为46.06%。50.94%的学生通过上网查询获取就业信息,50.19%的学生通过自我推荐的方式就业。37.08%的学生的理想职业是自主创业,25.47%的学生目前从事的工作岗位是自主创业。在择业时,59.55%的学生注重发展前景。(2)在影响因素的调查中,65.54%的学生认为主要的影响因素是社会因素,70.41%的学生认为社会需求(武术在社会的普及状况)是影响民体就业的社会因素;64.42%学生认为影响就业的主要因素是个人因素,61.80%的学生认为沟通交际能力是影响就业的个人因素;42.70%的学生认为影响就业的主要因素是学校因素,54.68%的学生认为就业指导是影响就业的学校因素;31.09%的学生认为影响就业的主要因素是家庭因素,61.80%的学生认为家庭培养教育方式是影响就业的家庭因素。(3)在结构方程模型的建立中,个人因素对就业影响具有显著的正向影响(β=0.326,P<0.001);学校因素对就业具有显著的正向影响(β=0.237,P<0.05);社会因素对就业具有显著的正向影响(β=0.141,P<0.05);家庭因素对就业不具有显著的影响(β=0.102,P=0.176>0.05)结论:(1)所学专业的就业面狭窄、就业形势严峻是扬州大学民体专业的学生所面临的主要问题,必须着力加强对本专业严峻就业形势的认识。(2)收入相对较为稳定的国家机关、公务员并不是民体专业的学生最青睐的就业岗位,反而自主创业和中小学教师是他们最理想的职业。(3)社会因素、学校因素以及个人因素是影响扬州大学民体专业学生就业的主要因素,家庭因素不具有重要性。(4)学校方面必须着重培养学生的个人综合素质,并针对严峻的就业形势开展就业指导工作,与此同时,需不断增设与市场需求紧密衔接的课程供学生学习和选择。政府相关职能部门也应出台一系列的调控和监管政策以不断提升民体专业学生的就业率。