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高中信息技术《认识数据》单元主题教学实践探索
【摘 要】
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21世纪,教育信息化普遍发展,人们意识到要想立足于当今社会,必不可少的条件是信息素养。在新课标的要求下,新教材应运而生。新教材中的教育理念和教学方法更加贴合新课标的要求。而在具体的教学实践中,高中信息技术课堂的效果远未达到《标准》的理想要求。教学实施过于死板,不够灵活。仅采用教师讲、学生听的方式,学生是被动的知识接受者,对于许多知识难以进行理解和消化,不能够有机地联系和灵活运用各章节之间的知识。在
【出 处】
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扬州大学
【发表日期】
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2021年09期
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