高职院校《GPS测量技术与应用》课程是工程测量技术专业的一门主干课,是学生学习专业知识,专门技术及获取新知识能力的重要课程,同时也是学生工作、顶岗实习中的一项重要的技能。为了提升高职院校的教学质量,完成工学结合的高职教育理念,《GPS测量技术与应用》课程建设的研究势在必行。在《GPS测量技术与应用》课程建设的研究中,通过完善课程教材的内容,扩充课程的教学内容和资源平台,改进教学的手段,加强课程的师资力量和评价系统,来提高教学质量。同时为高职院校工程测量技术专业其他专业主干课的课程建设提供借鉴。首先,论文回顾了《GPS测量技术与应用》课程的发展过程,指出了不同时期该课程的特点,总结了该课程建设目前取得的成果,分析了该课程建设存在的不足之处,提出了该课程建设研究的方法和内容。其次,论文研究了该课程理论教学内容和实践教学内容的建设,提出了在教学设计上、课时安排上、教材编写上的改进措施;论文研究了网络教学资源平台的建设,提出了精品课程、教学资源库、微课等辅助教学手段已经取得的成果和存在的问题以及改进措施;论文研究了高职院校《GPS测量技术与应用》课程的教学方法与手段、实践教学条件、师资队伍、教学质量与评价系统的建设,提出了从人才培养目标、人才培养模式、实验实训机制的建设、实践教学师资队伍建设等方面着手,进行相应的改进措施,推进高职教育的改革。最后,论文对《GPS测量技术与应用》课程的建设进行了总结与展望。