2013年4月28日习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时指出,人民创造历史,劳动开创未来。劳动是推动人类社会进步的根本力量。实现我们的奋斗目标,开创我们的美好未来,必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。当今世界,国际竞争日趋激烈,素质教育呼声持续高涨。对中学生进行劳动意识教育是新时期学校开展素质教育的重要组成部分。然而,当前中学的劳动意识教育愈来愈处于被忽略地位,各种问题日益彰显,教育现状不容乐观。因此,为了促进中学生全面发展,回应时代的呼唤,我们必须加强对中学生的劳动意识教育。我选取的劳动意识教育是个有现实性的、针对性的、科学性的选题。希望唤起社会各界对中学生劳动意识教育的重视,并期望对中学生劳动意识的培养提供一些有益的思考。本文以马克思主义理论为指导,结合当代中学生素质教育理念和新课程改革的要求,从阐述劳动、劳动意识和劳动意识教育的涵义入手,进而对当代中学生劳动意识教育的主要内容和特点进行了分析,在此基础上论述了当代中学生劳动意识教育的必要性;通过具体的调查和深度的访问,了解到中学生劳动意识教育的现状,并归纳总结所发现的一些问题,探讨当前中学生劳动意识教育出现问题的主要原因;最后,提出加强中学生劳动意识教育的对策,包括:转变劳动教育的观念和方式;丰富生活化的劳动教育内容;完善劳动教育的评价和激励机制;优化劳动教育的环境;激发中学生自我教育意识。