数学是一门基础学科,其他自然学科的研究都离不开数学。随着世界的发展,它的应用也越来越广泛。由此可见,学好数学尤为重要,尤其是正处在高中阶段的学生。想要将数学学得融会贯通,掌握数学的精髓—数学思想方法非常重要。在高中数学中,数学思想方法有许多,其中数形结合思想方法便是其中之一,数形结合,顾名思义,就是将数与形结合起来的一种思想方法,它可以将复杂的数学问题形象化,使学生更容易接受和理解,以此来解决数学问题。从大学毕业参加工作至今已经快7年了,在这七年的教学时间里我得到了很多宝贵的经验,这其中就包括利用数形结合思想教学的重要性,本文就结合自身这几年的亲身经验以及对所在学校师生的调查研究来阐述数形结合思想在教学中的应用,主要分为以下七个部分:第一章主要是总结分析相关的背景、研究的目的以及研究现状。第二章是数形结合思想在高中数学教学中的作用。第三章是在高中数学教学中,使用数形结合思想要遵守的原则。第四章是阐述数形结合思想在高中数学各个知识模块中的详细应用。第五章是数形结合思想在高中数学中的应用研究。第六章是调查研究的主要结论及教学策略。第七章是总结与反思。在高中数学的教学中,向学生渗透数形结合这一数学思想方法非常重要,它不仅可以让我们要研究的问题变得简单,还能让学生学习数学的兴趣变得更加浓厚。