一个国家要实现强盛，需要青年拥有文化自信。当前国内外各种思想文化相互激荡，不同文明交流、交融更加地频繁，作为综合国力竞争因素中的思想文化的作用进一步展现出来。我国在意识形态领域面对的局面依然复杂，总是出现消极思想的干扰。由于青年学生社会阅历相对不足，自身缺乏判断力，容易被不良文化影响，以至于有人不加辨析地对外来文化全盘吸收，而对自身文化丧失兴趣，甚至出现崇洋媚外的心理。在新时代，加强对青年学生文化自信教育，已成为高校思想政治教育面临的一个重大课题，而且需要全社会一同努力，积极探索培育对策。
　　本文以文化自信为研究基础，选取北京市和天津市十所高校的青年学生为调查对象，深入了解青年学生文化自信的现状，为本文撰写提供了可靠的数据资料，明晰其存在的实际问题，在分析问题产生的原因的基础上，提出具体针对性对策，本文的研究结构概括为五个部分：
　　第一部分主要是对国内外相关理论研究进行了梳理和概括，明确研究的目的和意义，采取文献研究和实证研究的方法，理清研究思路。第二部分对相关概念进行界定，论述了文化自信产生的理论基础。第三部分为实证调查研究，以京津10所高校为例，通过调查研究了解青年学生文化自信的现状，为论文研究提供可靠的第一手数据，并通过问卷星软件分析调查数据。第四部分分析高校青年学生文化自信的存在的问题并分析产生问题的原因。第五部分在调查研究的基础上，根据存在的实际问题，提出具体对策，从而引导青年学生坚定文化自信，弘扬中华优秀传统文化，革命文化和社会主义先进文化。