论文部分内容阅读
有界时滞泛函微分方程的李普希茨稳定性
【机 构】
：
东北师范大学
【出 处】
：
东北师范大学
【发表日期】
：
1992年期
其他文献
教材中的图形在激发学生兴趣、培养学生识图意识等方面具有重要的意义。培养学生掌握识图原则,提高绘图能力,正确有效地处理生物科学信息等,是高中生物教学的重要任务之一。
处于城郊山区农村初中学校青年教师专业成长一直是困扰学校管理层的一个难题,本文在推进青年教师专业成长的实践过程中,主要在观摩学习、教育教学、行动研究和培训方式等四个