【摘 要】
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当前初中语文教学面临一个严峻的挑战——许多初中男生语文学习兴趣淡漠。其主要表现为:忽视语文学习、认为语文难学、学习方法不得当、不愿意学习文言文、忽视朗读、不善读
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当前初中语文教学面临一个严峻的挑战——许多初中男生语文学习兴趣淡漠。其主要表现为:忽视语文学习、认为语文难学、学习方法不得当、不愿意学习文言文、忽视朗读、不善读书、不勤写作。造成这些现象的原因可谓多种多样,本文主要从三方面入手进行原因剖析:生理原因、心理因素、其他因素的交互影响(学科特点、教师个人、教材、教法、教育体制等)。激发男生语文学习兴趣无论是对于语文教学工作,还是对于学生的长远发展,乃至整个社会的进步都起到不可小觑的作用。为此,笔者试图从瓦解男生心理桎梏、把握课堂教学脉搏、灵活运用教学手段、积极归因、教育体制改革这五个方面作为切入口,努力解决初中男生语文学习上存在的问题。
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