可膨胀石墨在热气流中的膨化特性实验研究

来源 :军事科学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq251775522
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国内现有的毫米波发烟机受限于传统的燃烧膨化及低速喷流方式,形成的干扰烟幕分散效率低,扩散距离短,沉降速度快,并且需要专门的燃烧装置,无法用其同时施放可见光、红外、毫米波干扰烟幕。可膨胀石墨在热气流中充分膨化以及保持石墨蠕虫不断裂是限制一机施放多频谱干扰烟幕的技术难点。本文研究了可膨胀石墨的静态膨化性能,结合气固两相流动及传热理论分析,设计搭建了可膨胀石墨热气流动态膨化可视化测试平台,开展了以气流流量、气流温度及观测点位置为可变参数的单因素实验研究,基于matlab图像分析方法得到了实验数据结果,结合理论计算和实验数据结果,分析了可膨胀石墨在热气流中的膨化过程,研究了改变气流温度、流量、换热行程等对颗粒膨化尺寸、速度及膨化率等膨化特性的影响规律。具体研究内容如下:(1)以样品A(CH3COOH/HNO3/KMnO4硝酸插层体系)和样品B(H2O2/H2SO4/KMnO4硫酸插层体系)两种可膨胀石墨为测试样品,开展了静态膨化特性研究。通过测量起始膨胀温度、不同加热温度下的膨胀容积、样品膨化前后的光谱特征和毫米波衰减性能,对比分析了两种样品膨胀性能的差别及产生原因,探讨了可膨胀石墨膨胀过程及影响因素。测量结果表明,样品A的起始膨胀温度在145℃左右,样品B的在220℃左右;在低于500℃进行膨化时,样品A的膨胀容积要大于样品B;样品A的插层物质在低于400℃加热温度下即可脱离片层结构,样品B的插层物质在500℃时才可以从片层结构扩散至外界;在低于700℃膨化时,样品A的膨胀石墨的毫米波衰减性能要优于样品B的膨胀石墨。分析结果表明初始热流量是影响可膨胀石墨膨胀体积的重要的因素,所以在设计实验管道时应保证颗粒在进入加热管道前保持常温状态。(2)选择了在低温加热条件下膨化性能及毫米波衰减性能更好的样品A为热气流动态实验材料。对样品A在不同加热温度下膨化的膨胀石墨进行了比表面积及静态毫米波衰减性能测试,发现其膨胀石墨的比表面积与静态加热温度及膨胀容积的变化趋势相同,拟合得到了比表面积与静态加热温度的关系式,提出了一种以比表面积表征可膨胀石墨膨化率的方法。(3)在测量样品颗粒特征参数的基础上,基于气固两相流原理,计算了颗粒在流场中作悬浮运动的最小输送速度。根据最小输送速度设计了加料装置及管道结构,对颗粒在流场中的运动及传热过程进行适当的简化及假设后进行了理论分析计算,根据计算结果确定了管道结构参数,并设计了与之配套的加热器、气源站、稳压罐、观测窗及测控仪器等,搭建了能够测量可膨胀石墨在不同气流条件下的膨化过程的实验平台。(4)以4种标况流量(40、60、80、100m3/h)、4种气流温度(常温、250、300、350℃)及在4个不同位置的观测窗为可变因素,开展了单因素实验。使用matlab软件对实验结果进行了视频图像数据分析,得到了颗粒的投影面积分布、位置分布及速度分布等实验数据,结合理论计算结果分析了实验数据。通过理论分析和实验结果,本文得出如下结论:(1)气流流量相同时,气流温度越高,膨胀倍数越高,在相同流量和加热距离下,气流温度从250℃升至300℃时,颗粒平均膨胀倍数均提高了10倍左右,气流温度从300℃升至350℃时,颗粒平均膨胀倍数均提高了5倍左右;气流温度相同时,气流速度越低,膨胀倍数越高,每降低20m3/h的流量时,颗粒平均膨胀倍数就会增加4倍左右。因此,能够使颗粒进行悬浮运动的最低气流速度即为膨化最佳气流速度。本文给出了最佳气流速度的计算方法,气流速度与膨胀倍率负相关,膨胀倍率越大,所需最低气流速度越慢。在实际设计中,可以根据颗粒膨化特性,通过调整管道直径,使气流速度始终为满足颗粒在热气流中做悬浮运动的最低气流速度。(2)颗粒膨胀倍数的曲线和理论计算的吸热量曲线基本一致,说明颗粒的膨胀与其短时间内的总吸热量成正比,与第2章分析得出的初始热流量是影响颗粒膨胀的重要因素的结论相吻合。在实际设计中,应防止可膨胀石墨预先吸收热量。(3)从比表面积测量结果可以看出,在加热时间短,且实验管道未进行任何强化传热结构设计的情况下,样品颗粒在热气流管道中的膨化率与相同温度马弗炉中的膨化率相近,如F40T350气流条件下,颗粒在未作强化传热设计的长度6m的管道内的总加热时间不到1s,通过热气流动态膨化的样品膨胀程度能够与放置在250℃马弗炉内充分膨化制得的膨胀石墨相当,表明热气流膨化分散可膨胀石墨是可行的。
其他文献
数学思想是数学的灵魂,数学方法是数学的行为,加强数学思想方法的培养,对提高学生的逻辑思维能力,培养学生的辩证唯物主义观点和提高学生的整体数学素养,具有不容忽视的作用.
中职学校的主要教学目标是为社会培养需要的技术性人才。语文是重要的基础性科目,在语文教学的过程中教师要注重激发学生学习的兴趣,在学生兴趣的基础上实现良好的课堂教学效
出生缺陷包括先天性畸形如法洛四联症、遗传代谢性疾病、染色体异常等。在所有新生儿出生缺陷疾病中,染色体疾病导致的异常最严重,其中以唐氏综合征最常见。现回顾性分析宁波
针对国内外多投影显示系统的需求,提出了一种基于理想视点的几何校正技术,该技术不以摄像机为基准,对固定复杂表面上的多投影画面进行校正。利用理想观察视点、视点坐标系、K
《关于比利时地位的谈判:伦敦会议,1830-1833》选自《未完议程:国际谈判为什么会失败》一书,文章作者为丹妮拉·弗里德尔,讲述了19世纪比利时和荷兰被欧洲大国摆布的悲惨命运。作者以伦敦会议为例,详细全面地介绍了这段历史,运用谈判理论从六个方面分析了长达三年的伦敦会议失败的原因,旨在为今后的谈判提供有价值的经验和方法。译者将此文译成中文,不仅能够让中国读者详细了解这段鲜为人知的历史,而且从失败角
济南市章丘区辖3个镇,15个街道办事处,921个行政村。2016年经国务院批准,撤销县级市设立章丘区,有各级各类医疗卫生机构861家,其中三级医院3家,二级医院3家,一级医院31家,单
摘要:由于受到应试教育的束缚,现在一些学校的语文课堂变成了机械的知识灌输,本应活色生香的语文课堂却变得枯燥无味,缺乏生气和情趣。这样的课堂使学习变成了“苦役”,学生的学习效果自然大打折扣。在新课程改革的背景下,如何构建小学语文“快乐课堂”,让语文教学焕发思维律动的生机,洋溢探幽访奇的欢乐,充满情趣盎然的笑声,应该成为广大师生共同的价值追求。  关键词:新课程 小学语文 快乐课堂 积极心理学  语文
期刊
摘要:和谐产生美,美在和谐中。和谐是真善美的统一,是人和事物存在的最佳表现形态和人们的追求。罗杰斯说过:创造活动的一般条件是心理安全和心理自由,只有心理安全才能导致心理自由,也才能导致学习的创造性。让学生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂里遨游,有利于学生产生愉悦的心境,最大限度的提高课堂教学效率。  关键词:新课程 和谐课堂 教学效率  要构建和谐课堂,除了学校要提供良好的硬环境,教师要引导学生共
从数据准备、数据组织和系统研发三个方面介绍城市排水管网GIS系统的实现方法。以标准化底图为地理背景,用ArcSDE和SQL Server存储数据,采用ArcGIS Engine组件开发,实现了排水管网的查询统计、管线分析、打印输出等功能;借助规范化路灯号和工程化断面图,便于定位施工。