【摘 要】
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校园足球班级联赛是校园足球工作的重要内容,也是校园足球竞赛体系的基石,更重要的是对推动校园足球的普及,增强学生的体质健康,培养爱国主义、顽强拼搏精神具有不可替代的作用。随着2015年11月全国阳光办启动全国校园阳光足球班级联赛,校园足球班级联赛在越来越多的中小学校园开展,特别是2017年教育部把是否开展校内足球班级联赛作为评定全国青少年足球特色学校一票否决的条件之后,校园足球班级联赛已成为校园足球
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校园足球班级联赛是校园足球工作的重要内容,也是校园足球竞赛体系的基石,更重要的是对推动校园足球的普及,增强学生的体质健康,培养爱国主义、顽强拼搏精神具有不可替代的作用。随着2015年11月全国阳光办启动全国校园阳光足球班级联赛,校园足球班级联赛在越来越多的中小学校园开展,特别是2017年教育部把是否开展校内足球班级联赛作为评定全国青少年足球特色学校一票否决的条件之后,校园足球班级联赛已成为校园足球特色校必须完成的任务。本文以北京市海淀区13所全国青少年校园足球特色学校的小学校园为调查对象,以校园足球班级联赛开展现状和发展策略为研究对象,从联赛的组织领导机构、场地器材设施、师资力量、赛制、保障情况、学生参与情况等几方面,用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、个案研究法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,调查、分析校园足球班级联赛开展现状,并提出相应的发展策略。本研究得出结论如下:1.校园足球班级联赛是校园足球赛事体系不可或缺的一部分,其通过联赛活动为杠杆,来构建校园课外活动的长效机制,从而激活更多学生参与锻炼的激情。因而校园足球班联赛是普及校园足球的重要手段、培养足球后备人才的途径,同时也是培养学生德智体美劳全面发展的重要平台。2.北京市海淀区小学校园足球班级联赛开展现状:校园足球班级联赛组织管理机构逐步完善;足球专业教师缺少,大部分体育教师会定期参加校园足球培训;足球场地与器材设施得到了长足的发展,能够基本满足校园足球班级联赛开展;校园足球活动资金提高,校园足球班级联赛资金压力得到了一定的缓解;赛制设置不太合理,比赛时间少;女生总体参与不积极,上场踢比赛大多是男生;赛事缺乏相对完善的制度保障,大部分学校购买校方责任险,赛事宣传渠道单一。3.北京市海淀区小学校园足球班级联赛逐步发展的同时还存在一定的问题:组织管理上还不能做到责任具体分工到具体负责人;专业足球教师不够,依靠其他专项体育教师及外聘足球教师的加入来填补缺口;场地规格多为五人制足球场地,政府拨款不太及时,且没有其他资金来源渠道;参与足球班级联赛人数偏少,很少学校班级参赛人数能达到全班人数1/2;校园足球班级联赛的宣传力度不够,缺少校园足球氛围。4.北京市海淀区特色校小学校园足球班级联赛发展策略如下:完善班级联赛制度;加强足球师资队伍建设;充分利用周边场地器材设施;增加“角色”,提高学生参与率;加强安全教育,强化学生安全防范意识;推广“家、校、社”一体化联合的赛事模式。
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