本研究采用实地录音法考察修正在汉语母语者之间的会话、汉语母语者与第二语言学习者之间的会话、第二语言学习者之间的会话这三种不同类型的交谈中出现的频率、种类、结构以及位置。语料中出现了一些特殊的嵌套结构，除了自我直接修正以外，其他类型修正中部出现了特殊的嵌套结构。 研究发现，自我修正的使用在所有语料中占有很明显的优势，自我修正多于他人修正。在自我修正内部，第二语言学习者倾向于使用他人引发自我修正。在他人修正内部，他们倾向于使用他人直接修正。 研究还发现，修正具有两种结构，即基本结构和特殊结构。我们发现修正出现的位置主要在第一到第五话轮。 本文还根据语料分析了他人引发自我修正以及他人直接修正现象，主要考察了他人引发的方式以及造成阻碍源的原因。研究发现，重复阻碍源这类他人引发方式最常用，造成阻碍源的最主要原因是会话者的表述有问题。 本文的研究结果能充实汉语修正的研究，能为汉语口语教学提供一些启示。