体验式教学法在来华短期夏令营文化教学中的应用分析

来源 :湖南师范大学 | 被引量 : 6次 | 上传用户:wujingtao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以国家汉办/孔子学院主办,湖南师范大学承办的2016年、2017年“华夏潇湘之旅”中国文化夏令营为研究对象,研究体验式教学法在来华短期夏令营文化教学中的运用。从体验式教学的角度,了解来华短期夏令营营员对于中国文化及体验式文化教学的喜好和看法,结合理论分析,为教学实践提出可行性的建议。不断加深体验式文化教学研究,推动对外汉语文化教学良性发展。短期来华夏令营教学活动普遍以文化教学为主,而文化教学中不得不提到体验式教学模式。来华汉语夏令营作为短期汉语教学的一种类型,是汉语国际推广的重要阵地,我国关于来华夏令营教学的研究处在起步阶段,理论和经验相对欠缺,教学中也存在诸多问题。现今国内对短期夏令营的体验式对外汉语文化教学实践案例分析还不多。而且各个地区的地理环境和文化底蕴各不相同。针对湖南地区的夏令营体验式对外汉语文化教学实践案例还没有。本文致力于推动体验式文化教学研究的不断深入,促进对外汉语文化教学的发展。文章共分为五个部分,主要内容如下:第一部分是绪论,这一章主要总结了体验式教学法的研究现状以及对外汉语文化教学的研究现状,包括以往学者在本体研究和在其他学科中的应用的总结。同时阐明本文的研究意义和目的、研究方法。第二部分是介绍2016年、2017年“华夏潇湘之旅”中国文化夏令营活动的开展情况,包括合作孔子学院的活动开展概括、夏令营教学和具体文化教学内容,以及体验式教学法在此类短期文化夏令营活动中的具体应用。第三部分是对体验式教学法在夏令营文化教学中的应用分析,囊括教学特点、教学模式和教学策略。从问卷调查设计着手,对问卷调查的反馈进行分析与反思总结。第四部分是对体验式教学法在夏令营文化教学中的应用思考,提出三点不足之处,并综合前文内容提出四点合理建议。第五部分,综合论文前四部分,进行全文总结。
其他文献
介绍了生物菌肥的种类及特点,分析了其在提高土壤肥力、促进矿质营养释放、协助养分吸收、减少病虫害、改善品质及增产等方面的作用,并总结了其施用方法与条件,以期促进生物
介绍了生产有机肥的主要方法,分析了有机肥生产厂的污染问题,并阐述了有机肥生产厂污染控制对策和意义。
随着市场经济发展及跨国经营脚步的加快,我国企业在生产经营各个方面均将面临来自政府宏观调控及企业内部资金调试等因素的影响,使企业承担较大的财务风险。因此,我国企业需要既
期刊
从城乡统筹角度出发,在总结前人研究成果的基础上,将城市、城镇、农村作为一个区域整体来研究,并从自然、社会、经济、人为4个方面综合分析了影响区域土地集约利用的因素,为
星期天中午,我跟着妈妈来到厨房做土豆丝。清洗、削皮、切片、切丝、点火……不一会儿,一大盘香喷喷的土豆丝就被妈妈炒好了。我流着口水拿起筷子,准备夹一根尝味道。可是,我
沿海地区特殊海洋环境造成装甲装备的严重腐蚀,为了研制一种新型的耐蚀有机涂层,特研究了有机硅改性环氧树脂的化学反应,并对改性树脂的性能进行了测试分析,结果表明,改性树脂克服
基于MSC. Marc有限元软件,采用双椭球移动热源模型模拟Q235钢的焊接过程,研究焊接工艺参数对焊接接头温度场的影响。结果表明:焊接接头温度场的分布与电弧热功率、焊接速度及
本文研究了玻碳汞膜电极计时电位港出法,方法可对溶液中1×10-10g/wL以上宽达4个数量级的Cu2+、Pb2+、Cd2+进行测定.发样测试相对标差小,回收率高. In this paper, the determi
合成了meso-四(4-磺酸钠苯基)卟啉及其Zn,Cu,Mn配合物,通过共价与非共价的方法将其分别修饰到多壁碳纳米管上.采用红外光谱对产物结构进行表征;通过透射电镜(TEM)考察了卟啉-