档案的原始性决定了历史的研究离不开档案,高中历史作为历史学发展的一部分,不论是高考应试的角度、学科发展的前景以及对学生历史素养的培养,档案在高中历史教学中起着至关重要的作用。因此明确档案在高中历史教学中的作用以及如何有效的利用档案,是高中历史教学发展不得不研究探讨的一个新课题。综合运用文献分析,跨学科研究和案例分析等方法,在论述清楚档案对高中历史教学的重要性和必要性的基础上,探讨了档案应用于高中历史教学现存问题,以提出问题解决问题为主要思路,创新性的地提出档案与高中校本课程、研学旅行等新型学习方式结合,使档案多角度,多层次地融入高中历史教学。作者以岳麓版高中必修一第12课《鸦片战争》为例,通过使用档案引导学生发问,继而从档案中找出答案,层层递进拨开历史迷雾。并在课例中渗透了使用档案的基本原则,使档案更符合高中历史教学。力图引起历史学界与学校历史教师对档案材料应用的重视,推动理论与实践的共同发展。