目前,华北地区共有9所院校设立了服装表演专业本科教育。其培养目标是为我国模特表演业培养大批高素质模特人材。《形体训练》课程,是服装表演专业开设的必修课程之一,在服装表演专业课程体系中占有重要的地位。本论文以华北地区服装表演专业本科《形体训练》课程设计为研究对象,根据现代教学理论,结合服装表演专业的特点,运用文献资料、问卷调查、专家访谈、逻辑分析、数理统计等研究方法,调查了华北地区服装表演专业本科形体训练课的开设情况、教学目的和任务、主要教学内容、使用教材情况等现状并进行了系统分析。参照各种课程体系,以精选形体训练内容为基本落脚点,对总体、理论、技术、能力四个模块进行了整体优化,进而构建了形体训练课程教学内容体系,对《形体训练》课程的内容、教学方案进行系统设计。力图通过本研究为华北地区服装表演专业形体训练课程新体系的教学研究和教学改革提供新思路。通过本研究得出以下结论:1.华北地区服装表演专业本科形体训练课程存在的主要问题有课程设计不太合理,忽视内容之间知识的横向联系性;教学中重技术轻理论;课程内容广度深度把握欠佳,重点难点突出不够;重体形练习,轻体态训练,气质训练颇少;对学生形体训练指导和创新能力的培养重视不够;学习评价不够全面,成绩评定方式不太合理。2.本文华北地区服装表演专业本科《形体训练》课程教学方案的设计,包括课程目标的确定、课程内容、课程的评价三个方面,其方案的设计与服装表演专业的教学计划,培养目标相吻合。3.本文的课程内容设计是在华北地区服装表演专业本科形体训练课原有教学内容的基础上,建立了优化方案并吸取专家、教师的建议,根据现代教学理论,借鉴国内外形体训练的研究成果,结合服装表演专业的培养目标构建而成,形体训练课程内容由理论部分、技术部分、技能部分三个部分的内容组成。4.本文的华北地区服装表演专业本科《形体训练》课程设计,有利于满足学生未来职业与生活对形体的需要,具有较强的操作性。