含非线性介质的双层复合结构界面极化特性研究

来源 :哈尔滨理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangshuai5365
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
发生在两不同属性线性介质界面的夹层极化是为人熟知的Maxwell–Wagner极化。描述Maxwell–Wagner极化暂态特性和稳态特性的方程可以通过理论推导求得解析解。非线性介质作为电场应力控制型材料在高压绝缘系统中得到越来越广泛的应用,同时也在线性/非线性和非线性/非线性介质的组合绝缘中带来了复杂的界面问题。对非线性介质界面极化的深入理解能为工程上合理应用非线性材料提供重要基础。由于非线性问题较为复杂,通过理论推导求解表达线性/非线性和非线性/非线性界面极化的方程十分困难。基于以上原因,本文以含有非线性介质的双层复合介质及其简化物理模型为研究对象,一方面利用MATLAB/Simulink软件通过仿真的手段,另一方面利用Kethly6517B高阻计通过实验测量的手段,探究平板三电极结构下含非线性介质的双层复合结构界面夹层极化的机理。仿真结果表明:与线性介质不同,非线性介质参与的界面极化过程受外施激励的影响。阶跃电压下,退极化达到稳态所需时间比极化建立达到稳态时间长,外施电压幅值越高,界面极化建立过程越快,退极化过程越慢。因非线性介质电导率为场致增强型,极化过程为外加电场与极化电荷所形成电场作用之和,而退极化过程只有极化电荷形成的电场作用,使得极化建立和退去达到稳态时间不相同。当两层介质的时间常数有交点时,界面电荷极性随外施电压幅值的增大而反转,这由两层介质电导率大小关系随外加电场的变化导致。极性反转电压下,最大瞬时界面电荷、两层电场、全电流比阶跃电压下的最大初始值高。原因为电压极性反转瞬间,外加反向电场与极化电荷形成的电场共同作用加剧了界面极化相应参量的初值。实验结果表明:非线性层填料的种类、浓度和环境温度的改变会影响线性/非线性和非线性/非线性双层复合介质界面极化、退极化过程。因为填料自身微观结构和宏观性质、浓度、环境温度的变化使非线性层介质电导特性和介电特性发生改变,进而使时间常数和电导电流也发生变化。实验结果进一步验证了电压幅值和性质对含非线性介质的双层介质界面极化的影响,与仿真结果吻合。
其他文献
飞行振动测试试验所测量的数据是飞行环境激励下的振动响应。这些测试数据能得到飞行状态下得测试不完备模态参数。需要利用振动响应对飞机进行故障检测,无法建立相关的动力学
高超音速边界层转捩问题研究,由于气流温度高,需要考虑高温真实气体效应,即,要准确预测转捩位置,必须考虑温度对于热物性参数的影响。当温度小于2500K,比热比与温度存在确定
为了解决化石燃料污染严重的问题,各国都在积极开发利用潮流能,相应的利用潮流能进行发电的技术变得愈发重要。目前,运用中间传动装置的水平轴及垂直轴潮流发电装置是研究最
近年来经济下行压力增大,随着国家优化产业结构、节能减排政策实施,逐渐淘汰水泥、钢铁、化工等高耗能、重污染产业,对供电公司的售电量和电费回收产生巨大影响。新的电力体制改革意见出台后,在“管住中间、放开两头”的原则下,售电侧市场逐渐放开,众多售电公司纷纷设立。Y供电公司以往粗放的营销服务模式下,市场化意识淡薄、竞争策略针对性不足、响应速度慢、市场化服务流程不顺畅、精准服务能力不强,将导致大客户流失、市
学位
当今社会是数字化的社会,数字控制系统的应用领域也越来越广泛。近年来,随着FPGA技术的出现,凭借着它在设计上的优越性,不仅在通信领域得到了广泛的应用,而且已经逐渐渗透到控制领域。与单片机和DSP相比,FPGA用硬件连线实现其软件算法,具有更高的处理速度。本文针对FPGA具有设计灵活、集成度高、速度快、设计周期短等优点,用FPGA来实现应加热电源的频率跟踪和功率控制。本文首先介绍了感应加热电源的一些
微悬臂梁传感技术是一种新式传感检测技术,涉及机械学、电学以及力学等交叉学科。微悬臂梁传感技术作为一种检测便捷、灵敏度高、无需标记的新型传感技术在化学、生物和材料
目前,特高压直流输电已成为各国的研究热点,并因其特有的优点而得到越来越广泛的应用。换流变压器是特高压直流输电系统中不可或缺的设备,其能否安全稳定运行对直流输电系统
本文以20极大容量感应电机为算例,分析其起动过程。大型感应电机起动时铁芯严重饱和、转子导条集肤效应明显。为了分析集肤效应对起动过程的影响,针对转子中的特殊槽形,根据
环氧桐马酸酐粘合树脂是大电机定子主绝缘的重要组成部分,其性能直接影响电机的安全稳定运行。为改善环氧桐马酸酐粘合树脂的机械性能和老化性能,本文采用共混法,使用经硅烷
摘要:目前,农村语文教学出现的比较普遍的问题是:教学内容不能体现语文学科特点;教学过程角色本末倒置,重视教师主导,忽视学生主体;教学手段形式化,重视做题训练,轻整体语文能力,这些制约语文教学的问题亟需解决。  关键词:农村高中;语文教师;教学  中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)07-0020  近几年,在农村高中教学中,无论是教师还是学生,在语文教