社会工作行政视角下培训型社会组织可持续发展问题研究

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随着我国社会工作的不断推进和深入,民间社会组织的力量也在日渐庞大,大量社会组织参与到中国的社会建设当中,同时也在促进着我国的社会工作蓬勃发展。社会组织对于增强社会责任、缓和社会矛盾、连接政府与社会的联系等有着重要的功能。在这些大批带有明确专业色彩的社会组织里,职业培训类社会组织占据了一部分,他们为社会工作的发展提供最专业的理论与实务保障,对于推动社会工作在中国的有序性发展起到了奠基石作用,极大地促进了社会工作在中国发展的规范化运行。目前大部分同类型社会组织都采用了项目化运作方式来运营自身组织,但如何合理操作和运作都还处于摸索阶段,出现了资源受限、专业性不强、资金断链等问题。如何利用社会工作行政的理论和技巧对职业培训社会组织的发展症结问题进行判断,并为职业培训社会组织顺利度过瓶颈期并可持续发展提供可行的策略是当前社会工作领域研究的一个重要话题。本文运用社会工作行政的视角,对培训类社会组织的发展机制分宏观和微观进行了分析。在研究中发现,A培训社会组织由于过于依赖于创始人的个人优势和政府资源,虽然在组织的运作初期得到了飞速发展,但由于其内部的机构管理存在着一些社会工作行政要求不相符的设置,因而其可持续发展面临着发展困境。特别是在购买政府服务项目时面临着越来越激烈的竞争,影响着培训组织的长期有序发展。其主要表现为宏观层面上行政运作虚化、转型难度大和进一步发展制约性强;微观层面上行政管理员工部分权益满足艰难、政府的不对等资金依赖性、低效率的行政等。针对A组织的发展困境,本文围绕着项目管理为核心的社会工作行政,提出通过人事、财务和行政的相互协调作用扩大组织成员,完善岗位拓展财务岗位,合理科学划分行政工作,在外部环境上增加政府资金支持、提供教育培训机会等措施。
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