近几年，大学生不尊重生命、伤害生命的事件时有发生。如何防患于未然，从根本上解决这一问题，应从国家、社会、家庭、学校及个人这五个方面入手，始终坚持加强生命安全教育。因此，如何建立生命安全教育体系，推动生命安全教育发展是确保大学生成长成才的重要保障，是培养中国特色社会主义合格建设者与可靠接班人的现实需求和客观需要。本文首先采用问卷调查法，对山西财经大学、山西大学、太原理工大学和山西师范大学的500名学生进行了生命安全教育现状及生命价值观现状的调查；其次以教育学和社会学的相关理论为分析工具，采用文献分析法、实证分析法、历史研究法、问卷调查法等方法对大学生生命安全教育的现状进行了了解，深度剖析了大学生生命安全教育现状形成的原因，并提出创建国家、社会、家庭、学校和个人相互协同的“五位一体”大学生生命安全教育模式。本文从四个部分入手展开论题：第一部分是依据国内外生命安全教育的理论及文献，探究生命安全教育的理论现状；第二部分是结合调查问卷分析影响大学生生命安全教育现状的因素、大学生生命安全教育的现状和生命价值观的现状；第三部分是剖析了大学生生命安全教育现状形成的原因；第四部分是从自我教育、家庭教育、学校教育、社会教育及国家教育五个方面着手，提出适合当前高校环境的大学生生命安全教育的对策建议和模式。