面临信息社会和数字化时代的到来，如何获取信息、处理信息、运用信息和创造信息来提高运用现代化教育手段的能力，成为体育教师适应新时期教学需求的重要能力素质，是新世纪体育教师基本功的一大要素。当今社会教育教学的手段要多元化、多样化，教师对于信息技术知识的掌握和使用越来越重要了，体育教师信息素质的高低是体育教育改革成功的影响因素之一。 虽然国内学者对教师信息素质的研究比较重视，但是对于体育教师信息素质的研究还比较缺乏，特别是针对中小学体育教师信息素质的研究。因此，本论文以参加江苏省第三届中小学体育教学能手决赛的参赛选手为研究对象，综合运用多种研究方法，对其信息素质现状进行了调查研究。 研究结果显示：(1)教学能手普遍认为，善于获取和利用信息对于促进本职工作非常重要。(2)教学能手收集、利用信息的目的主要是为了运用到教学训练中去，另外是为了写论文搞科研。(3)教学能手获取信息的渠道以文献和计算机检索为主，但能运用高科技的手段来进行信息获取的还不多。(4)教学能手信息意识和信息伦理道德比较好，信息知识和信息能力方面还有待于提高。(5)教学能手虽然知道具备信息素质很重要，但是信息能力落后于信息意识。信息伦理道德和信息知识、信息能力的发展不协调。