随着中国经济的快速发展,中国的综合国力也在不断地增强,学习汉语的热潮也随之而来。为了更好地帮助学生学习汉语,克服学习汉语的畏惧感,把游戏加入到对外汉语教学中是可行的。而对外汉语教学中词汇教学是基础,且词汇教学是相对来说比较枯燥、乏味。通过笔者在泰国达府教会学校半年的教学经历,认为把游戏放入词汇教学中是可取的。本文的第一部分是绪论,主要包括选题缘由、研究综述和研究方法。第二部分是从游戏所涉及的相关理论基础来论证它的可行性。第三部分是重点部分,主要从游戏应遵循的原则入手,从词语的语音、字形、搭配等方面来设计具体的游戏,并通过课堂对比、问卷调查和测试法来检测游戏的实践效果。第四部分则是论述游戏应注意的问题和改进之处。最后是结语,对整篇文章的一个概括和总结。本文旨在探讨游戏在泰国小学课堂上的词汇教学中的作用和意义,希望能为今后赴泰从事教学的汉语工作者提供借鉴。