近几年,随着计划经济向市场经济的转型,在市场经济发展的推动下,使得众多高等美术院校在美术高考方面大量扩招。再加上美术高考的文化分数要求过低,家长和考生出于对高校文凭的向往,大量的文化类考生在家长和美术培训机构的鼓动下半路出家,投身到美术高考之中。各地的美术培训机构在这样的现实教育环境下,不断的发展和壮大,使得美术培训机构之间产生了恶性竞争,各学校在美术高考教学过程中采用军事化管理的应试教育方式,教学上急功近利、短拼快地让学生死记硬背,没有真正起到培养学生审美能力和美术基础能力的作用。使美术基础教育和学院高等教育无法接轨,无法选拔出各学校所需要的优秀美术人才。这就是美术高考中应试教育的弊端以及恶性循环。本文从美术高考的发展历程;江西美术高考的现状;江西美术高考中应试教育所存在的弊端;以及美术高考应试教育在江西省的调查研究中发现的问题,充分认识到美术高考中的应试教育会使得美术领域变得鱼龙混杂,从基础教学到高等院校的专业教学产生恶性循环的现象。因此,相关教育部门应当从中国的艺术教育实情出发,研究并制定出科学合理的美术教育制度,针对美术高考的应试教育加以指导和管理,控制高校对美术特长生的招生人数,让拥有美术天赋的学生或少数艺术爱好者进入到高等艺术院校进一步深造学习。在教育部和教育工作者的共同努力下,使未来的美术基础教学更加符合未来人才培养的需要,使美术教育从基础教学到高等院校的美术教学都步入到正确的轨道上来。