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教学网页已经成为学校和教师开展网络教学的主要载体与途径，它为广大学习者提供了一种非常简捷的学习方式。但并不是所有的教学网页都适合学习者学习，因为教学网页的设计制作不仅要考虑技术层面的问题，而且还要考虑教学内容传播、学习需求等教学设计要素。本文就是从教学设计要素这个方面出发，着重阐述教学网页设计中所应用的几种学习理论，以及怎样分析和应用这些学习理论，为教学网页设计提供新的设计思路。