随着国家“简政放权”和“三社联动”的政策推动,传统社区管理模式正逐渐向现代的多元社区治理模式转变。在社区治理创新的背景下,培育并推动社区自组织参与社区治理,正成为社区治理创新的主要方法之一。然而,当前很多社区还缺少社区自组织培育的经验与知识,缺乏发掘社区积极分子和培育自组织领袖等自组织孵化的方法。因此,需要研究社区自组织领袖培育过程的策略与方法,以培育更多的社区自组织,从而实现社区治理创新。本研究采用个案研究法,探索社区自组织领袖培育过程中的策略、技巧等问题。研究以优势视角理论为理论基础,以T城市社区“H故事家”自组织为个案,运用文献研究法分析社区自组织领袖培育的现状与不足,并运用深度访谈法和参与式观察法对社区自组织成员、社区工作者、社工等人进行有目的性的深入访谈与观察,以对自组织培育的不同阶段的3名自组织领袖的培育过程进行实证研究。研究发现,社区自组织领袖的培育是有需求的,也是有培育的可行性的;通过个案、小组、社区工作等综融性工作手法与培育对象进行言语与行动上的互动,观察其认知行为、社会交往、角色变化等个体特征,是可以依据一定的标准选择出领袖培育对象的;运用“审时度势,取长补短”的培育策略发掘其资源优势和改变其社区参与的能动性,是能够培育出适合自组织培育初期、中期、后期三阶段发展需要的阶段性领袖的。研究也发现,为了培育社区自组织领袖,社工需要适时扮演与调整工作角色,需要采用培育对象选择、自组织领袖意识培育、自组织领袖潜能激发、自组织领袖支持网络建构、自组织领袖正向成长经验获得及能力提升五方策略。研究还发现,构建“社工-社区自组织-自组织领袖”三位一体的自组织领袖培育机制,是能够较好地促进自组织领袖的产生与社区自组织的发展的。