【摘 要】
:
人民代表大会制度的内涵极其丰富,其外延包括了为实现这一根本制度而设立的多项具体制度,如会议制度,决定权制度,人事任免制度等等。这些制度都以人大议案以及建议制度为其运
论文部分内容阅读
人民代表大会制度的内涵极其丰富,其外延包括了为实现这一根本制度而设立的多项具体制度,如会议制度,决定权制度,人事任免制度等等。这些制度都以人大议案以及建议制度为其运行的先决条件,也就是说只有法定的提案主体提出了有关这方面的议案或建议,才有可能对重大事项作出决定,行使监督权,做出人事任免事项,依法进行视察等。但是,县级人大工作过程中也不可避免地遇到了如何才能更好地发挥地方国家权力机关各项职权的问题。其中人大议案建议工作就是县级人大行使法定职权的十分重要的关键环节,但同时也是一个薄弱环节。因此,分析县级人大议案建议工作中存在的问题,进而探讨改进措施,促使这一重要工作尽可能地运用到位,是当前县级人大的重要课题。本研究的目的就是,希望可以帮助完善县级人大议案建议处理程序,可以帮助了解县级人大工作的改进方向,能够在分析比较的基础上对县级人大的整体工作做出一些有实用价值的判断,可以对基层政府的科学行政、科学发展提供有益的帮助。本论文共有5个部分。第一部分是引言部分。主要包括本文的研究框架、研究的理论工具以及研究方法,本文的研究背景与研究意义等。第二部分是对县级人大的基本理论和议案建议的概念界定。包括三个方面的内容:第一个方面是对县级人大工作的概述。第二个方面是对议案建议的主要概念的梳理,包括议案、建议以及二者的所具有的共性。最后一个方面是从人大工作的主要方面认识议案与建议工作的意义。第三部分是对目前县级人大的现状呈现与分析。首先是总结了几点现阶段的问题。复次列举数个人大议案建议工作的具体事例以加强对县级人大议案建议工作的直观印象,并介绍地方人大针对议案建议工作的探索事例。最后是基于借鉴的考虑介绍了国外成熟代议制国家的议案制度。第四部分是加强县级人大议案建议工作基本思路。一是加强人大议案建议工作的指导思想。二是针对目前县级人大议案与建议工作中存在的问题提出加强县级人大议案建议工作的建议。第五部分是结语部分。
其他文献
【摘要】探究性学习主要以课堂教学过程中的某个知识点为生长点,意在引导学生自主参与探究活动,对某一问题进行深入研究,这一学习方式不但立足于教材,而且高于教材,最能够体现学生的主体地位,充分调动学生的积极性和主观能动性,从而有助于培养学生的创新品质和实践能力。本文对初中语文探究性学习进行了实践探索,以期提高初中语文教学效果。 【关键词】初中语文 探究性学习 探索 新课程标准明确指出学生是学习活动的
【摘要】对初中语文老师来说,不仅作文教学的任务艰难,而且教师使用一两种特定的方法提高所有学生的作文水平非常困难。只有将分类教学法应用到初中语文作文教学中,经过几年的努力,才能是所有学生的写作水平得到很大的提高,使教师在语文作文教学中取得丰硕的成果。 【关键词】作文教学 分类教学法 因材施教 对所有初中语文老师来说,作文教学一直是一个让人很头痛的问题。每位老师都在作文教学中投入了大量的时间和精力
“学而时习之,不亦悦乎!”这是两千多年前《论语》里孔子对愉快教学的表述,揭示了学习过程本身应该充满乐趣,使学生从中获得情感的满足。在当今的语文教学中,实施快乐教学是十分重要的,也非常符合新课程改革的精神。那么在教学中应该采取什么措施来实施快乐教学呢? 一、酝酿和谐气氛,让学生步入愉悦情境。 情感是语文的灵魂,是学生智力发展的原动力。语文课堂教学既是传授语文知识、训练听、说、读、写能力的过程,也
为什么要做IP定位rnIP即流量,流量即生意.定位的指导意义依然是占据消费者心智,而这一次,主角是IP.rn5-10年前我们还热衷产品定位,通过大量重复的广告,获取某一款产品在消费
20世纪90年代,我国主要资源型城市的资源开发相继进入成熟期和衰退期,并随之出现了一系列经济和社会问题。随着市场经济体制的建立和国有资本从竞争性行业逐步退出,过去那种
【摘 要】作为语文教育工作最为重要的一部分,作文教学的成效已经成为语文教学质量高低的标准之一。怎样提高作文教学,迫切的要求我们解放学生的思想,发挥学生的主体作用。本文主要提出了几点发挥学生主体作用的方法。 【关键词】语文教育 主体作用 习惯 作为语文教育工作最为重要的一部分,作文教学的成效已经成为语文教学质量高低的标准之一,因此迫切的要求我们解放学生的思想,发挥学生的主体作用。下面几点措施能够
《语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。 上面这段话告诉我们在语文教学中要体现学生是语文学习的主人,促进学生持续健康发展,就必须注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。其实
【摘 要】随着新课改的实施,各门课程都在教学内容、目标及方法方面发生变化。小学语文教学中,激情教学法发挥着重要的作用。本文主要对激情教学法在小学语文中的作用进行简单介绍,对其在提升小学语文教学的效果进行研究。 【关键词】激情教学 小学语文 应用 新课改的实施使得激情教学法受到教师的重视,达到的效果也受到学生的欢迎。以往,教师是教学课堂的主体,而学生只是参与课堂的客体,这种传统的教学模式使得教学